Это одно из самых известных выражений древнегреческого философа Сократа стало своеобразным эпиграфом к открытому занятию по культуре речи, проведённому в конце первого учебного семестра в группе КРФ-201 направления подготовки Филология.
Затем преподаватель – кандидат филологических наук, доцент М.А. Сиривля – сообщила цели и задачи, провела работу со студентами с использованием различных методов и форм обучения на каждом этапе открытого занятия.
В ходе занятия студенты группы КРФ-201 делились своим мнением о том, какую речь, по их словам, можно назвать по-настоящему культурной, учились четко определять нормы культурного взаимодействия и одновременно проводить анализ собственной и чужой речи с данной точки зрения, а также обратились к хорошо известным им со школьных лет нормам литературного языка (грамматической, лексической, стилистической, пунктуационной, орфоэпической, орфографической) и выделили такие важнейшие качества культурной речи, как точность и логичность.
Значимым явился момент, что учебно-познавательная деятельность на этом открытом учебном занятии проводилась посредством интеллектуально-преобразовательной деятельности студентов. Основным видом деятельности на занятии по культуре речи стала работа над речевыми и грамматическими ошибками, так как многие современные люди, независимо от своего образования и социального статуса, к сожалению, часто не соблюдают НОРМЫ, то есть допускают речевые и грамматические ошибки в устной и письменной коммуникации.
Студенты пришли к следующему выводу при выполнении различных заданий: стилистические ошибки – это, с одной стороны, употребление неуместных в данном стиле языковых средств, а с другой – нарушение требований ясности, точности, краткости, богатства и выразительности. Во время проведения рефлексии студенты самостоятельно оценили результаты своей деятельности на занятии и подвели итоги.
Таким образом, занятие по культуре речи способствовало развитию навыка поиска информации из различных источников, отбора и систематизации найденного материала, формированию у студентов языкового чутья и представления о необходимости соблюдения норм литературного языка.
Каждый из нас рождается талантливым человеком. Но у всех разные таланты.
Помниться, когда-то в детстве, когда я еще не знала множества правил русского языка и реалий жизни, за каждую ошибку мама мне находила задание по дому. Зачастую, рабочими предметами был веник и швабра.
Эдакий своеобразный намёк, какая специальность меня ждет, если не буду правильно писать. Мама плохому не научит, теперь я и пишу грамотно и мастерски веник в руках держу.
Есть такое высказывание Сократа: «Заговори со мной и я скажу кто ты». Наш словарный запас показывает наше умственное развитие. Наша речь может сказать всё за нас и о нас. Язык — это средство массовой коммуникации. Приятно общаться с грамотным человеком, читать искусно написанную книгу, пробегать взглядом по строках как следует опубликованной статьи.
Хочется пожелать не только новичкам, но и опытным копирайтерам ежеминутно становиться лучше. Закончив одну книгу, сразу же читать следующую, обогащать словарный запас всеми возможными способами,
познавать новое, уметь слушать, слышать, и говорить. Любить работу с которой связан, наслаждаться ею, черпать из неё вдохновение на другие великие дела.
Не бойтесь экспериментировать, изучать, окунаться в глубины языков. Становитесь мастерами своего дела.
Всем успехов на этом творческом поприще!
В Древней Греции и Риме VI-V века до н.э. складывается теория красноречия, которую называли риторикой. Риторика включала пять классических частей:
1. Нахождение — систематизация содержания речей и используемых доказательств.
2. Расположение — деление речи на вступление, изложение, разработку (доказательство своего взгляда и опровержение противного) и заключение.
3. Словесное выражение — учение об отборе слов, сочетании слов, тропах и риторических фигурах, а в зависимости от использования этих средств — о простом, среднем и высоком стиле речи.
4. Запоминание.
5. Произнесение.
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия Браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пришел на сайт пользователь; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и Браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; ip-адрес) в целях функционирования сайта, проведения ретаргетинга и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.
Читайте также:
Загрузка...