Как заговорить по английски полиглот

Soft (44)
Антивирусники (6)
Банный день, все для бани (1)
SAP (1)
Английский язык (15)
Видео (128)
Вязание (2104)
Азиатские вязалки (29)
Вяжем мужчинам (1)
Вяжем головные уборы (134)
Вяжем для ножек — обувь, носочки и пр. (59)
Вяжем кошкам и собакам (5)
Вяжем Купальники (7)
Вяжем накидки, пончо (118)
Вяжем цветы (44)
Журналы по вязанию (68)
Крючком вяжем (297)
Крючком детям (47)
Крючком платья (154)
Крючком Топы (118)
Крючком туники (290)
Крючком узоры (71)
Крючком цветы (10)
Крючком юбки и шорты (53)
Спицами вяжем (295)
Спицами топы (37)
Спицами узоры (3)
Спицы детям (27)
Вяжем сумки (28)
Уютное вязание или все для дома и уюта (300)
Дача (99)
Для фотосессии (12)
Дневничок (34)
Открытки, анимашки и смайлики (25)
Заготовки на зиму, Соленья (1018)
Аджики, соусы и заправки (123)
Баклажаны на зиму (98)
Заготовки из помидорчиков (111)
Заготовки из яблок (8)
Заготовки из ягод (10)
Заморозка (25)
Заморозка грибов (2)
Заправки для супа, полуфабрикаты (15)
Зелень на зиму (11)
Из кабачков на зиму (69)
Из капусты на зиму (61)
Заготовки огурчиков (83)
Заготовки перца (45)
Консервируем грибы (47)
Консервируем из горошка, фасоли, бобов (2)
Морковь на зиму (3)
Мясо впрок, полуфабрикаты из мяса и субпродуктов (65)
Напитки алкогольные (54)
Напитки безалкогольные, компоты (8)
Прочее, салаты, ассорти (101)
Рыбка впрок (63)
Свекла на зиму (12)
Сладости на зиму (45)
Чеснок (15)
Зацепило (148)
Здоровье (246)
Игры и развлечения (4)
Интерьер (94)
Книги (134)
Аудиокниги (1)
Книги детям (7)
Стихи (114)
Красота (47)
Кулинария (3763)
Блины, оладьи (35)
Блюда из грибов (66)
Блюда из птицы (336)
Вторые блюда (76)
Готовим в горшочках (23)
Готовим в микроволновке (7)
Готовим в мультиварке (39)
Готовим в пароварке (3)
Готовим в Хлебопечке (4)
Готовим супчики (67)
Десерты (18)
Закуски из баклажан (136)
Из груш, яблок и других фруктов (4)
из кабачков (141)
Из свеклы (9)
Из капустки цветной, белокочанной и прочей (38)
Картошечка (111)
Кухня народов Африки (6)
Кухня Кавказская (грузинская, армянская и пр.) (109)
Кухня Итальянская (25)
Кухня Китайская (15)
Кухня Корейская (54)
Кухня мексикинская и прочая латиноамериканская (7)
Кухня немецкая (10)
Кухня прочая восточная (74)
Кухня Прочая европейская (77)
Кухня русская и славянская (9)
Кухня Турецкая (7)
Кухня Узбекская (9)
Кухня Японская (32)
Молоко, творог, сыры и пр. (123)
Мороженое (17)
Мясо, фарш и субпродукты (443)
Напитки (139)
Овощные блюда (160)
Пасхальные блюда (1)
Печем не сладости, пироги и пр. (71)
Печем сладости (150)
Постные и диетичесие блюда (46)
Прочее кулинарное (60)
Прочие сладости и конфеты (не печем) (128)
Рыба и др. морепродукты (251)
Салаты и закуски (341)
Салаты и закуски без майонеза (492)
Соусы, приправы (106)
Тесто (211)
Украшательство еды, Карвинг (77)
Шашлыки и гриль (59)
Яблоки (6)
Музыка (84)
Поделки (97)
Вырезалки для девочек (18)
Из пластиковых бутылок (19)
Мебель совими руками (12)
Полезно (206)
Праздники (245)
День Валентина (4)
День рождения (11)
Новый год (164)
Пасха (4)
Свадьба (55)
Прически (19)
Религия (27)
Ремонт (8)
Строим дом (34)
Худеем (284)
Диета (158)
Йога (44)
Спорт (67)
Цветы высаживаем ухаживаем (21)
Шьем (95)

Как заговорить по-английски) Полиглот.

За 16 часов, между прочим))) Ну, может, немножко больше времени понадобится) Ещё одно очень простое и интересное обучающее видео) Эта серия не новая, но, на мой взгляд, очень подходящая для людей, не очень уверенных в своих языковых навыках (like me)))))) Как преодолеть барьер и начать говорить, не дожидаясь наращивания какого-то невероятного словарного запаса))), путём освоения несложных схем, запоминания грамматических конструкций и доведения их до автоматизма) Я вроде бы уже на другом уровне, как бы. ))), но вот автоматизма-то как раз не хватает) Поэтому между лекциями с TED слушаю и это тоже)))

1 Сентября 2015

Прошли те времена, когда единственным способом выучить иностранный язык были скучные уроки с обязательной зубрежкой и заучиванием топиков наизусть. Так недолго и совсем потерять интерес! Между тем, любой познавательный процесс должен проходить именно в той форме, которая лучше всего вам дается и на том материале, который интересен именно вам. В этом и есть секрет успеха.

Многие современные методики изучения языка базируются не на механическом повторении словарных конструкций, а на более приятных видах деятельности. Например, на играх — именно так учатся дети, для которых познание мира это основной способ жить. Поэтому было бы несправедливо не начать с самого интересного и актуального: игровых приложений для изучения иностранных языков, которых в последнее время появилось множество.

В чем их преимущество мобильных приложений? Телефон всегда при вас, поэтому вы можете заняться языков в любое удобное время — каждый раз, когда появляется свободная минутка или две. Не нужно договариваться о встрече с преподавателем, записываться на курсы, и даже платить требуется далеко не везде. Думаете, все это несерьезно и никогда не заменит преподавателя с указкой? Как бы не так! Если у вас достаточно мотивации для того, чтобы заниматься самостоятельно, мобильные приложения станут хорошим стартом для вашей карьеры полиглота. За полгода или даже меньше весьма расслабленного времяпрепровождения вы сможете вникнуть в азы языка, который вы раньше видели только на упаковках импортных продуктов. Это отличная база, а что дальше — решать уже вам.

Duolingo. Во-первых, абсолютно бесплатная, во-вторых, очень понятная платформа для изучения языка. В-третьих, веселая и увлекательная, но при этом серьезная в плане обучения. В-четвертых, позволяет изучать шесть языков: английский, немецкий, французский, итальянский, испанский и португальский, и изучать язык можно с абсолютного нуля. Хотите больше? Переключите приложение на английский и получите возможность познакомиться с десятками других более редких языков. Сам процесс обучения построен на системе зарабатывания очков в процессе знакомства с базовыми принципами грамматики и ходовых выражений, достижениями можно делиться с другими пользователями и со своими друзьями в соцсетях.

Busuu — одна из наиболее продвинутых платформ. На сайте или через приложение для iOs и Android можно не только обучаться чтению и письму на любом из 12 предложенных языков, но и (в этом главный плюс конкретно этой платформы) общаться с их носителями. Это, если хотите, целое сообщество, своего рода социальная сеть для изучающих иностранные языки — кстати, самая большая в своем роде. Можно пользоваться бесплатно, тогда доступны уроки чтения, письма, лексики. А если оплачивать премиум-аккаунт, открывается неограниченный доступ к видео- и аудиоурокам, урокам грамматики, к тематическим тренировкам (для путешествий, бизнеса и т. д.).

Очень часто бывает такое: читаешь и переводишь великолепно, изъясняешься тоже сносно, но только слышишь чужую иностранную речь, впадаешь в ступор. Хорошее восприятие иностранного языка на слух для многих людей является главной трудностью в его овладении. Чтобы преодолеть этот барьер, смотрите фильмы на языке-оригинале — с субтитрами, само собой.

Сопоставляя перевод с тем, что произносят актеры, вы значительно продвинетесь вперед в понимании устной речи. А еще вы удивитесь, какая бывает разница между оригиналами и прокатными версиями с дубляжом. Если субтитры — это слишком просто для вас, отключайте их. Поначалу лучше всего, конечно, смотреть то, что вы уже видели — ленты, с содержанием которых знакомы. Тогда с пониманием сюжетов и диалогов не будет никаких проблем.

Изучать язык можно за прослушиванием любимой музыки — вслушивайтесь в слова, находите тексты песен с готовыми переводами или переводите самостоятельно. Затем, повторяя слова песен дома или за рулем, напевая уже знакомые куплеты в душе, будете тренировать произношение.

Конечно, никто не ожидает от вас чтения Гамлета в оригинале, но получив необходимый минимум вы вполне можете начать расширять свой словарный запас чтением книг. Небольшой хинт: выберите одну из ваших любимых книг и читайте ее в оригинале (или в переводе на нужный язык) — так вы не упустите основную нить сюжета. Господа перфекционисты! Не пытайтесь искать каждое слово в словаре! Так вы рискуете замедлить процесс чтения настолько, что вообще потеряете интерес к книге. Достаточно понимать 70-80% текста, на этом этапе вам достаточно лишь понимать основную канву и запомнить часто встречающиеся слова и обороты. Если книг мало, подпишитесь на электронные версии иностранных журналов на тему, которая вам интересна. Все что угодно: автомобили, гаджеты, наука, хобби. Ваш естественный интерес к теме просто заставит вас проталкиваться через груды незнакомых слов, а вы получите двойное удовольствие: гордость за себя и удовлетворенный интерес.

Да, они существуют! И это настоящие, эффективные курсы от ведущих университетов и других образовательных учреждений мира. Таких много, например, на платформе Coursera, которая представлена интернет-сайтом и приложениями, доступными в App Store и Google play. Лекции, тесты, диктанты, даже домашние задания — все почти как в настоящем колледже или университете. Вы можете пройти просто курс по изучению языка, а можете выбирать курсы по разным категориям, предметам и специальностям, но на том языке, который вас интересует. Результатом станет не только хорошее владение языком и изученными темами, но и электронный сертификат, который будет официальным подтверждением ваших достижений и приобретенных знаний.

Могу предложить оценку с другой стороны, стороны преподавателя.

Я намерен использовать дедуктивный метод и пойти от общего к частному.

Преподавая английский в разном качестве уже больше шести лет, а также изучая иностранные (европейские) языки (немецкий, французский, датский + латынь и древнеанглийский) больше восьми лет (+ английский со школьной скамьи), как и многие коллеги, я пришёл к выводу, что различные «курсы скоростного изучения языка за N занятий» являются в лучшем случае недобросовестным предложением, а в худшем – просто шарлатанством.

выучить

изучать

изучить –

овладеть

I’ve lost my accent entirely

I have an ear for that as well.

Во-вторых, единственный способ овладения каким-либо навыком – практика и повторение, смотрим выступление Джоша Кауфмана, и язык – не исключение. Если очень коротко, то между нейронами в мозге человека должны выстроиться устойчивые связи, чтобы проходящие по ним сигналы делали это автоматически, не напрягая остальные ресурсы. Следовательно, единственный путь закрепления умения – постоянно выстраивать и укреплять эти связи, иными словами – практика. Спортсмены и музыканты, например, иногда перед выполнением сложного движения сначала долго и тщательно продумывают и представляют его со всех сторон. Следовательно, быстро и качественно (по человеческим представлениям) научиться чему-то вообще невозможно, иначе выходит, как в том детском анекдоте:

– Вовочка, скажи-ка мне быстро, сколько будет 5 + 8.

– Как тебе не стыдно быть таким бестолковым! Это будет 13, а не 23.

– Так вы же просили меня ответить быстро, а не точно.

Проще говоря, скоростные методы изучения языка можно называть скоростными, когда ученик полностью погружён в язык и работает на нём режиме 24/7 (например, по таким принципам учились дети в традиционных закрытых учебных заведениях, начиная от средневековых монастырей и заканчивая Смольным институтом). Тогда при прочих равных овладение навыком происходит действительно быстрее, но, возвращаясь к пункту 1, даже такой метод не позволяет кому-то говорить, что он «выучил язык». Есть множество научно-популярных фильмов на этот счёт, я предлагаю лишь короткое видео:

В-третьих, непосредственно к г-ну Петрову. Я не отслеживаю каждое его выступление, но из того, что я слышал, он в целом разделяет точку зрения, предложенную выше, а именно об условности понятия «знания языка», например, здесь, за что честь ему и уважение – это свидетельство профессионализма. С другой стороны, в одном интервью он как-то говорит: «Есть несколько языков, с которыми я работаю: преподаю, перевожу. Английский, французский, итальянский, испанский, немецкий, чешский, греческий, хинди. Есть языки — их около пятидесяти — на которых могу читать. Но это не значит, что свободно ими владею. Есть языки, которые я использую для общения в стране пребывания, но не владею ими профессионально». Безусловно, не стоит бегло судить о человеке, вполне возможно, что профессионал, посвятивший свою жизнь лингвистике, достиг высоких результатов, но лично у меня заявление, что человек не просто владеет, но преподаёт восемь (!) языков, вызывает некоторые дополнительные вопросы. Если у Вас сломана нога, Вы, конечно, будете рады любому врачу, даже сельскому фельдшеру, но вообще-то хорошо бы обратиться к травматологу, а не терапевту широкого профиля. Примерно так же и здесь: на современном уровне специализации и разделения труда логичнее обращаться с конкретным запросом к конкретному профессионалу.

Потому что, в-четвёртых, иногда, когда я слушаю уроки Петрова, у меня случается рукалицо. Вот, например, на четвёртом занятии своего 16-часового курса он учит, что по-английски вопрос: «Чем вы занимаетесь?» – можно сформулировать как: What is your profession? (2:11 и 12:15). Признаюсь, параллельно он говорит и: What do you do? – то есть так, как говорят на самом деле, но сама постановка меня напрягает (хотя бы потому, что не акцентируя внимания на том, что What is your profession? не говорят в повседневной жизни (разве что в «300 спартанцах» или на приёме в посольстве), он вольно или невольно вводит в заблуждение учеников – а ведь у него базовый курс, и в нём он часто упирает на разговорность). Я начинаю удивляться, когда я слышу от, на секундочку, лингвиста, что-де бретонский язык – это сохранившийся потомок галльского языка: даже не кельтолог, а просто выпускник филфака или иняза должен знать, что бретонский – потом языка бриттов, бежавших из Британии в V-VI вв. Островные и континентальные кельтские языки сильно отличаются. Ну, ладно, это, может быть, придирка, но для меня «профессионал», объясняющий, что английские неправильные глаголы – это такие глаголы, которые от частного употребления получили другую форму («Среди самых употребимых глаголов основную массу составляют неправильные глаголы, поскольку именно частое употребление приводит к их искажению» источник), полностью теряет свой авторитет. Я не требую, чтобы преподаватель современного языка в совершенстве знал историю этого языка (хотя в российских педВУЗах такой курс всегда читается в том или ином виде), но допускать такие грубые ошибки! Любой мало-мальски образованный филолог- или лингвист-германист знает, что во всех германских языках изначально все глаголы были сильными, то есть меняли гласную в корне при спряжении, и только позже выделился отдельный класс, который образовывал формы прошедшего времени через дентальный суффикс (см. хотя бы Википедию) – даже я, историк, знаю такие азы. Да, безусловно, неправильные формы задерживаются в наиболее употребительном пласте лексики, но причинно-следственные связи обратные: частое повторение нерегулярной формы ведёт к закреплению оной, а не наоборот (см. лекцию Светланы Бурлак):

Из всего вышесказанного я делаю довольно парадоксальный вывод: всё то, что я слышал из рассказов Д. Петрова о теоретическом уровне – более или менее правильно (или общепринято), но когда дело доходит до практики, у меня возникают недвусмысленные сомнения. Какая разница, скажет читатель или ученик, какое там происхождение у неправильных глаголов, главное же – знать. Да, конечно, но по-моему, такие ошибки недвусмысленно свидетельствуют о подготовке и профессионализме педагога. Более того, даже если таких «неточностей» у г-на Петрова совсем мало, мне хватило беглого ознакомления с его методикой, чтобы прийти к заключению, что она не имеет чёткой системы. Это какие-то разрозненные фразы, парадигмы, слова, устойчивые сочетания, но общей картины из них лично у меня не вырисовывается. Возможно, кому-то этого и достаточно, но по мне так это иллюстрация к Пушкинскому

Чему-нибудь и как-нибудь,

Так воспитаньем, слава богу,

У нас немудрено блеснуть.

На более широком уровне все методы скорообучения чему угодно, с моей точки зрения, паразитируют на человеческой лени и жадности. И это не желчь конкурента, как кто-то мог бы подумать, а просто опыт. Не придумали пока ещё способов внутривенных инъекций навыков, и сегодня, как и 20 тысяч лет назад, повторение – мать учения, поэтому я бы поостерёгся от таких, с позволения сказать, курсов, да ещё и за деньги.